美國小學登陸襄陽
襄陽地區(qū)3-12歲少兒英語教育與美接軌
“會活動的課本”、2億美金打造的多媒體少兒課程體系、風靡全球的浸入式學科英語教學法……
引入同質(zhì)同步美國小學課程體系的瑞思學科英語，是全球最大教育集團霍頓·米夫林集團（HMHG）旗下的全球少兒英語教育第一品牌，自進入中國，半年的時間內(nèi)迅速在40多個城市掀起了一股“上美國幼兒園”“上美國小學”的熱潮。襄陽人民廣場中心為襄陽地區(qū)首家瑞思學科英語培訓中心。
瑞思學科英語（襄陽·人民廣場）培訓中心，正在啟動“美國小學課堂開放月”活動，家長可與孩子一起體驗真正的美國小學課堂。即刻撥打電話，預定座位。
◆美國公立小學課程進入襄陽
作為全球最大教育集團HMHG旗下的旗艦項目以及全球少兒英語教育領域的第一品牌，瑞思學科英語將原汁原味的美國小學課堂帶入中國。
瑞思耗資1.5億美元打造的多媒體教學課程體系，是名副其實全球最昂貴的教學體系。據(jù)瑞思學科英語學術總監(jiān)Sally介紹，在美國，每2名美國小學生當中，就有1名在學校學習的是瑞思的DS體系.
據(jù)了解，瑞思的DS課程同時還進入到了全球120多個國家和地區(qū)的45000多所公立學校，有超過1億名小學生正在通過接受這一教學體系，建立自己的英語思維
◆不出國門，在襄陽就能上“美國幼兒園”“美國小學”！
“觸摸式的‘白板’，英語在屏幕上“跳動”，圖文趣味配搭，踴躍的互動式的提問，純美式英語語境，高科技的多媒體教學設備，孩子們一直興奮到下課……”——不要以為這樣的情景只能出現(xiàn)在美國的小學課堂上，瑞思學科英語進駐中國后，將同質(zhì)同步美國小學的多媒體互動教學體系帶入中國。襄陽地區(qū)3-12歲的孩子，將有機會在課余時間，每周接受6小時這樣原汁原味的美國公立小學課程。
◆每年中國制造上億“啞巴英語”
據(jù)統(tǒng)計，中國目前每年有3億人學習英語，而全國普及英語教育也已經(jīng)30余年，但能夠自如運用英語進行溝通表達的人并不多，能將英語運用到工作的更不多，目前大部分少兒英語培訓與以往教育模式并沒有太多變化，仍然是記單詞，背語法。業(yè)內(nèi)人士估計，陳舊的英語教育模式每年制造的“啞巴英語”超過1億。
瑞思學科英語學術總監(jiān)Sally女士認為，對于孩子來說，用英語工作，將來會是應對全球化競爭時的一項最基本生存技能，但由于國內(nèi)英語教育一直停留在“英漢互譯”的模式中，孩子不得不無奈地走著前人的老路。
◆與美國小學生同質(zhì)同步學英語
瑞思學科英語帶來的浸入式學科英語，完全將美國小學課堂原汁原味的帶到了中國。據(jù)了解，瑞思的課程也分為12個年級，確保每個孩子在課堂接受的是一個完整的教育體系，而并非像國內(nèi)其他英語教育機構那樣簡單的背單詞、學語法、進行簡單口語對話等。
浸入式學科英語，讓孩子浸入在全英文的環(huán)境中，用英語去學習語文、數(shù)學、科學等各門課程，讓孩子掌握系統(tǒng)的學科知識，以及這些學科知識的英文表達方式。只有這樣，最終孩子才能擁有自己的英語思維，將學會的英語真正地應用于工作。就好比國內(nèi)的白領和文盲，大家都會說中文，但沒有接受過完整學科體系教育的文盲，只能將語言運用在簡單的生活當中，而白領由于接受過學科教育，可以靈活地將語言運用在工作當中。瑞思培養(yǎng)的目標也正是‘工作英語’。
據(jù)悉，在亞洲的新加坡、中國香港等國家和地區(qū)，小學生也是通過“浸入式學科英語”來掌握英語。
◆獲得美國孩子的思維能力和創(chuàng)造力
“眾所周知，美國的教育以鼓勵式、啟發(fā)式、探索式而聞名，在瑞思的課堂同樣如此，我們不僅保持了原汁原味的美國小學課堂，同時關于孩子未來領導力的培養(yǎng)，也貫穿瑞思教學始終。” Sally女士介紹，在瑞思，學校會針對孩子的項目管理能力、演講演示能力和團隊協(xié)作能力進行重點培養(yǎng)。
課堂中多人課桌所形成的小團隊，通過各種課堂項目管理作業(yè)、英文演講演示，達成對孩子們管理、分工、協(xié)調(diào)等能力的培養(yǎng)，激發(fā)他們與西方孩子一樣的創(chuàng)造力。在這里，孩子們用“英語”的方式成長，以西方的教育模式激發(fā)創(chuàng)造力，在獲得母語般英語語言能力的同時，更獲取到英語思維和未來領導力，并最終為國際生存贏得一張有效通行證。
◆超過12歲很難再建立英語思維
孩子學習第二母語的最佳時間是3-8歲，9-12歲是孩子建立英語思維的最后機會。超過12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經(jīng)很成熟，聽到英語后第一反應是將英語翻譯成中文，也就是我們常說的‘母語干擾’——這樣下去，是無法建立英語思維的。因此，在中國瑞思永遠不接受入學年齡超過12歲的孩子。
◆同質(zhì)同步“美國幼兒園”課堂亮相襄陽
為了實現(xiàn)孩子英語啟蒙教育與美國公立小學課程的無縫對接，讓孩子有機會接受到一套完整的美國教育體系，瑞思同時將原汁原味的“美國幼兒園”課程瑞思瑪特引入中國。生動有趣的多媒體互動軟件、大量探索與創(chuàng)造性的游戲，使一條嶄新的英語之路，延伸到了3—6歲孩子的腳下……
據(jù)了解，作為目前全球最受歡迎的美國幼兒園課程內(nèi)容，瑞思瑪特的主要設計理念針對個體英語語言啟蒙和思維能力訓練為目標，即語言學習于游戲娛樂之中。在傳授知識的同時，通過全英文“探索和發(fā)現(xiàn)”及“問答”模式練習，激發(fā)孩子們潛在的創(chuàng)造力、想象力和探索欲，鼓勵他們分析問題并創(chuàng)造性地解決問題。
◆“美國幼兒園”學什么？怎么學？
Sally女士介紹，“我們強調(diào)多元智能、多學科與語言學習的有機結合，在瑞思瑪特純英文的課堂上，還融合了語文、數(shù)學、自然科學、社會科學等多學科知識的學習。12個月，每月一個情節(jié)生動、內(nèi)容豐富的英語主題故事，從而激發(fā)孩子們無窮的學習樂趣?！?瑞思瑪特引進國際領先的區(qū)角教學法，課堂上設有構想?yún)^(qū)、美工區(qū)、交互區(qū)、ABC區(qū)等，在同一教學主題下，孩子們可按照自己的意愿選擇喜歡的學習內(nèi)容，在不同區(qū)角自由操作和探索，體驗輕松、愉悅的學習過程從而使孩子保持持久的學習興趣，收獲良好的學習效果。
瑞思瑪特多學科交叉英語的學習，讓孩子在潛移默化中接觸到各學科的綜合知識，不僅是孩子進行學科訓練的必要儲備，更是對孩子英語思維的及早培養(yǎng)，為將來進入“美國小學”學習打下堅實的基礎。
◆“美國小學”、“美國幼兒園”中國受熱捧
瑞思的美國小學以及幼兒園課堂，在僅僅四年的時間里引起北京、襄陽、深圳、上海、重慶等100多個城市掀起“美國小學熱”，吸引近十萬名家長為孩子報名就讀。同時也引起了包括中央電視臺《新聞30分》、《首都經(jīng)濟報道》在內(nèi)的多家媒體高度關注，新浪、搜狐、騰訊等門戶網(wǎng)站紛紛對瑞思學科英語的全新理念進行跟蹤報道，一些教育機構、報紙、電視臺專門組織孩子前往瑞思體驗原汁原味的美國課堂，感受全球先進的教育手段和理念。